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重庆音乐高考培训之视唱练耳应试技巧

2021-07-14 16:00:14

视唱练耳是音乐类高考要考科目,作为查看学生音乐基本才能、音乐综合素质的重要方式。是考生很紧张的科目,也是失分多的科目一类,应引起重视。以下是注意细节,视唱练耳查核分为两部分:识谱即唱和听力测试。

一,作为视唱方面,在考场上要注意以下几个问题:

1、 克服心理上的严重感,多做深呼吸,保持从容自傲的状况。

2、 衣着朴素大方,有学生形象。不化浓妆,不戴过多饰品,给评委留下杰出的先要印象。

3、 对评委要有礼貌,自动问好,运用普通话。

4、 很快阅读曲目,把握全体印象。对节拍、节奏、句子、音型等有相应了解。

5、 击拍(小声或无声,不能跺脚击拍),注意音准、节奏、呼吸。还要重视音乐体现,大胆做出力度的改变。

6、 注意完整性和流畅性,错一两个地方很正常,不能因此停下来或多次重复。

考生平常操练视唱能够从以下几个方面有用进行:

1、对一首曲目,就要划清句子,注意正确的呼吸,不能随意换。一般来说,四拍子音乐往往是两末节一句,二拍子音乐是四末节一句;而且句末是一个长音。在一个句子里边,要唱得连接,尽管没有连接线标记。

2、平常要养成击拍长的习惯。音色优美,不要用说话的状况来唱,要把视唱当作一门声乐艺术,相同重视方位、音色的体现。建议用小声视唱,发声点在眉心处。

3、 养成一气呵成的视唱习惯。重视流畅性、完整性的平常操练

视唱练耳练习.png

4、 也注意语言的体现。句子要天然崎岖,上行时可做渐强,下行时做渐弱 ;句末的音要弱一点;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句,得要做力度、音色上的比照;关于较长的四乐句,考虑是否运用起、承、转、合的表达方式。

5、精唱与阅读相结合。平常操练,视唱曲目主要重视“精”,要有代表性。对常见的节拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常见的节奏勤学苦练。重复背唱、默写视唱曲,这是质的保障。其次,尽可能“阅读”一些曲目,这是量的积累。总之,有了质的量,心里有底了,自傲也就有了。通过平常严格认真的操练,相信在考场上,得会有不错的收获。

二,作为练耳方面,重在音高和音长的查核,应加强平常的基础操练。

1、重视基本功的常规操练。如以标准音为中心的音阶、半音阶、音程的专门操练;分别以c1、d1、e1、f1、g1、b1等为中心的音阶、音程的专门操练;对天然音程的模唱、构唱操练;对大、小、增、减三和弦原位及转为的模唱、构唱操练;对常见的七和弦原位及转为的模唱、构唱操练;对常见节奏的操练。

2、建议凭借MP3、CD机等有声设备,加强日常的倾听(光靠老师上课是完全不够的),能够利用电脑制造以上操练的录音,这样就避免了只能在琴房操练的问题,做到时时练,大大增加学习功率。

3、尽快适应电子钢琴的音色。由于考试题一般是录音,是利用电子钢琴进行试题制造的。

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