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家长的理念与孩子音乐培训的效果有很大的关系

2020-02-20 12:18:40

在孩子音乐培训方面很多家长不是不愿意花钱,而是家长的理念有问题。今天我们从音乐培养方面来谈谈,凡是能培养出优 音乐人才的父母都会具有哪些良好品质和特点:

1、决策慎重

孩子学习音乐金钱、时间、精力的投入是很大的。他们在决定之前是非常慎重的,不是盲目跟风,有的家长甚至很早就开始酝酿孩子学音乐之事。他们往往对困难考虑充分。不会出现见异思迁的状况。

2、认识准确

他们很清醒地认识到,学音乐的出发点是为了提高孩子的综合素质和修养,把学音乐当作学业对待,当作生活需要对待。他们中还没有一位家长一开头就是想靠学音乐找出路,或者加分什么的。由于无功利倾向,他们不急不燥,心平气和,从不和人攀比进度。终孩子走向成功,只是水到渠成的必然结果。

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3、慎选老师

他们对老师的选择是苛求的,往往花很多时间物色老师,没有一个是随便找个老师先试试的。他们大部分是靠朋友介绍找来的,一小部分通过网络找来的,有的甚至要求先听一次课后才决定的。

4、管理得力

他们从不娇惯孩子,管得住孩子是他们的特点。他们制订详细练琴计划,赏罚分明,孩子回课质量普遍较高。在同龄学生中逐渐脱颖而出。

5、信任老师

他们充分信任老师,认真记录课堂笔记,严格按要求辅导孩子。家长从不在孩子面前提老师的不是,家长和孩子非常尊重老师。

6、不埋怨

一旦出现困难和问题,他们会冷静寻找原因,与老师沟通,而不是责怪孩子,对孩子“鼓励为主,批评为辅”贯彻得好。出现问题父母之间也不互相埋怨,家庭气氛和睦。

7、吃苦耐劳

孩子学琴,无论接送、陪练,还是碰到各种问题,家长的艰辛的是巨大的。这些家长坚持多年如一日,雨里来风里去,丝毫不退却!他们的身体力行,是对孩子无形的鞭策。

8、意志坚强

在孩子学琴的问题上,他们从不动摇,普遍抱定“学琴就是学业”,“学也得学,不学也得学”,“只能学好,不能学得差”的观念。特别是当孩子处于低谷时,这些家长往往处于强势地位,几乎是拎着孩子前进!无打退堂鼓一说。

9、全力以赴

对待孩子学琴,他们不惜工本。为保证孩子学琴他们往往做出许多巨大牺牲,如升迁、调职、待遇、机会等,推掉许多应酬,为了不影响孩子练琴,家长宁可不看电视。全家拧成一股绳,无推诿,更无意见不一。


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